《扬师德 正师风》讲话稿

扬师德 正师风

努力开创全市师德师风建设工作新局面

徐志清

（2018年10月17日）

同志们：

根据市委、市政府统一部署，经市教育局研究，确定10月份为今年的师德师风建设月。目前，这项项活动正在全市教育系统深入推进，取得了阶段性成果。今天召开这次推进会议，主要任务就是统一思想，明确目标，进一步推进师德师风建设月各项活动扎实开展。下面，我讲几点意见。

一、充分认识加强师德师风建设的重要意义

今年9月10日，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话。他指出，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习近平强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。

习近平总书记在全国教育大会重要讲话中深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，为做好教育工作提供了根本遵循和行动指南。全市教育系统广大干部、教职员工，要认真学习、全面贯彻总书记重要讲话精神，深刻理解和把握:坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，建设一支高素质专业化教师队伍。

加强新时代教师队伍建设，首要任务就是把师德师风作为评价教师队伍素质的**标准，健全师德师风建设长效机制。

　 **，加强师德师风教师是一项严肃的政治任务。中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出，要把引导教师形成高尚师德和良好师风贯穿到教师培训的全方位和全过程，进一步体现和强化师德师风建设。河北省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中要求通过发掘、树立、宣传正面典型，强化师德考核，加强师德监察监督等措施全面提升教师师德水平。

教育部1997年、2008年两次修订《中小学教师职业道德行为规范》，对教师的职业道德不断充实完善。2014年1月1日制定印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，这些文件对我们师德师风建设工作指明了努力方向，提出了更高要求，强化师德师风建设意义重大。

第二，加强师德师风建设是教师职业属性的必然要求。教师的地位、作用和职业特点，决定了师德师风的特殊重要性，选择教师就是选择了崇高。教师只有具备高尚师德，才能爱岗敬业、不计名利、努力创新、乐于奉献，成就学生的同时成就自身。同时，师德还具有比其他职业道德更高、更全面的内涵要求，社会影响更广泛、更深远。教师在教学过程中，除了向学生输出知识，教师的灵魂和内心世界，也会通过影响学生进而影响学生家长以及各种社会关系、社会活动，乃至影响整个社会。因此，社会各界对教师的言行必将有着更高的期待。所以，加强师德师风建设，是教师职业属性的社会需要。

第三，加强师德师风建设是全市教育事业健康发展的迫切需要。多年来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统广大教职员工团结进取、奋力拼搏，呕心沥血、无私奉献，涌现出一批又一批以李保国为代表的师德先进典型，全市教育工作不断迈上新台阶、取得新成就，赢得了社会广泛赞誉和尊重。近年来，全市评选出教书育人楷模24人、师德楷模42人、魅力教师188人，教书育人标兵253人、师德标兵806人，市级“最美教师”210人。表彰师德建设先进单位112个，师德建设优秀单位46个。特别是今年，全市师德师风建设工作成绩斐然。阜平县大园小学张建华老师被评为“全国教书育人楷模”，阜平县吴王口学校高琳老师被评为河北省最美教师。在河北省教育厅举办的第九届中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动中，全市5名教师入围决赛；全省10名师德演讲特等奖，保定占了2名。这些成绩，表明我们的教师队伍整体素质是过硬的，作风是优良的。但不容忽视的是，近年来随着市场经济发展带来的价值观念的多元化，极少部分教师心理失衡，出现了一些不该发生的问题。特别是近期莲池区贺阳学校某教师严重违反师德，殴打辱骂学生，造成极为恶劣的社会影响。10月12日，阜平职教中心宿管人员在处置学生冲突过程中存在严重错误，引发学生打架事件，受到严肃处理。这些不文明从教、不廉洁从教的个别教师，严重损害了我们教师队伍的整体形象。今年5至7月，市委巡察组对市教育局进行了全面巡察。在前几天反馈意见时，巡查组指出我市师德师风建设工作还存在重安排、轻落实的问题，特别是对在职教师有偿补课行为查处力度不够，处理“尺度不一”。这说明我市师德师风建设工作还需要进一步完善，工作力度还需要进一步加大。

二、进一步明确师德师风建设月活动的工作重点

这次师德师风建设月是在贯彻落实师德建设长效机制的基础上，利用1个月的时间，通过“三个阶段”——大力宣传阶段、深入学习阶段、自查整改阶段，抓好“三项活动”——师德师风公开承诺活动、先进师德典型演讲比赛和师德先进个人报告会，达成“两个目标”——进一步弘扬高尚师德，着力解决师德师风建设中存在的突出问题。刚才智丽局长已经对《关于开展师德师风建设月活动的实施方案》进行了详细解读，我不再赘述。希望大家以这次师德师风建设月为契机，全力以赴扎扎实实组织开展好各阶段活动，明师道、铸师德、正师风，推动全市各级各类学校师德师风建设常态化、长效化。

在工作推进中，要重点做到“三个结合”。

一是坚持解决问题与典型引导相结合。既要着力解决师德师风方面存在的突出问题，又要切实加强正面引导，大力树立、宣传先进典型，弘扬优秀品德，努力形成树形象、扬正气、找差距、比奉献的浓厚氛围。

二是坚持创新方式与注重实际相结合。既要积极探索新时期师德师风建设的方式方法，又要切实体现贴近实际，增强针对性与实效性。

三是坚持行业自律与优化环境相结合。各县（市、区）教育行政部门既要大力强化师德师风建设各项措施，又要结合本地实际，积极协调各县（市、区）委、县（市、区）人民政府，借鉴满城区“双十条”的先进做法，制定本地尊师措施，切实提高教师社会地位，为教师解难事、办实事、做好事，营造全社会尊师重教的良好风气。

三．确保师德师风建设月活动收到实效

这次师德师风建设月活动是我市**次以师德师风建设为主题的专项活动，各县（市、区）教育行政部门、市直属学校（单位）要高度重视，严格按照保定市教育局关于印发《关于开展师德师风建设月活动的实施方案》的要求抓好落实，做到“五个到位”。

一是组织领导到位。各地教育行政部门和各级各类学校要建立健全师德师风建设领导机制，切实加强组织领导，与业务工作同部署、同落实。各学校成立以校长、书记为**责任人的工作机构，形成层层抓落实的工作格局，确保师德师风建设月活动落到实处。

二是统筹兼顾到位。各地各学校要严格按照通知要求，将各阶段目标任务与各级各类学校日常工作结合起来，做到统筹兼顾协调推进，既要保证教育教学工作正常开展，又要保证师德师风建设月各项活动不走过场、不流于形式。

三是宣传弘扬到位。各地各学校要通过活动开展，进一步发掘师德优秀事迹、先进典型，利用各种宣传手段多角度全方位大力宣传、广为弘扬，让社会各界对教育工作有一个全面、正确的认识。

四是督导监管到位。各县（市、区）教育行政部门要建立健全师德师风监管工作机制，对活动期间出现的损害、败坏教师形象和教育行业形象、造成恶劣社会影响的事件，发现一起，查处一起，决不姑息。

五是自查整改到位。各地各学校要找准本地本学校教育教学工作和师德师风建设等方面存在的问题，从健全制度、实现长效管理入手，制定切实可行的整改方案，逐条整改；健全针对性和操作性强的师德监督考核机制、奖惩机制等，努力实现师德师风建设的科学管理和长效管理。

同志们，此次师德师风建设月活动时间紧迫、任务繁重，需要全市教育系统全体同志的积极参与和共同努力。希望大家务必以高度的政治责任感，切实落实好师德师风建设月活动的各项任务，进一步打造良好师德师风，推动我市教育事业持续健康快速发展。

谢谢大家！