防范和应对校园欺凌与暴力

近几年来，部分地区不断发生校园欺凌事件，但如何界定欺凌是否存在，往往家长、老师、学校各执一词。

今年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将正式开始施行，近日，教育部公布了《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》（简称“征求意见稿”），并面向社会公开征求意见。此次征求意见稿对学生的人格权益、预防欺凌、防治性侵等多方面保护机制进行了明确规定。在欺凌的预防上，除教育指导外，征求意见稿还规定，学校要定期针对全体学生开展防治欺凌专项调查，对学校是否存在欺凌等情形及其程序进行评估。同时，明确了学生的以下几种行为属于欺凌：

• 存在殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为；
• 以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为；
  
  
• 恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往等行为。